北海中学学生辅导制度
（1）要偏爱(特别关心)学困生多予个别辅导，耐心帮助其进步，不准用罚做作业法对待学困生。
（2）鼓励学生发展特长，对有余力的学生，个别指导，鼓励冒尖，成绩优异可跳级学习。
（3）自习应让学生自己支配，不集体补课，对学困生，尖子生防止负担过重，以至产生厌学情绪。
（4）辅导时要有全面观点，随时注意照顾其他学科和学生课业负担和健康。
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