精品案例 - 济源市北海中学

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精品案例

182025-04北海中学开展"法治引领护航青春"专题讲座以《哪吒》为镜探寻青少年成长法治密码北海中学开展"法治引领护航青春"专题讲座为了增强全校师生的法律意识，自觉遵纪守法，学会运用法律保护自己。4月16日下午，北海中学开展"法治引领护航青春"专题法治讲
032025-04山东师范大学王飞教授到北海中学调研指导工作山东师范大学王飞教授到北海中学调研指导工作4月3日上午，山东师范大学王飞教授在示范区教体局教育教学研究中心党支部书记常志强、教师教育科科长张小红陪同下，来到北海中学调研义务教育教学改革工作，学校领导
102025-03济源示范区市场监管局“3·15”维权知识进校园活动走进北海中学筑牢安全防线护航学生成长济源示范区市场监管局3·15维权知识进校园活动走进北海中学春风和煦，阳光明媚，为了增强青少年消费者的权益保护意识。3月10日下午，济源示范区市场监管局3·15维权知识宣传活动走进北
122025-02蓄力待春发扬帆启新程——北海中学2025年寒假教师学习班圆满结束蓄力待春发扬帆启新程北海中学2025年寒假教师学习班圆满结束星霜荏苒，居诸不息，时间车轮滚滚向前，教育征程亦不止步。为深度赋能教师成长，全面提升教学能力与师德修养，推动教师队伍朝着专业化、高素质方向
192024-12济源市北海中学：法治领航护未成长济源市北海中学：法治领航护未成长为进一步增强学生们的法治观念、全面提高学生的法治意识，12月19日，北海中学在学校多功能会议室举行了2024年冬学段法治领航　护未成长法治教育讲座。本次讲座特邀了河南省济
192024-06与法同行　健康成长——北海中学举行2024年春学段第四期法治教育讲座与法同行　健康成长北海中学举行2024年春学段第四期法治教育讲座随着互联网的快速发展，网络诈骗事件层出不穷，对广大学生群体的财产安全和个人信息安全构成了严重威胁。为了进一步提高学生的法律意识和防范网络
042024-06诗意端午颂中华　家国情怀永传承——北海中学举行2024年“诗意端午诵经典”诗歌朗诵会诗意端午颂中华　家国情怀永传承北海中学举行2024年诗意端午诵经典诗歌朗诵会诗意端午颂中华，家国情怀永传承，为传承和弘扬中华民族优秀传统文化。6月4日下午，北海中学2024年诗意端午诵经典诗歌朗诵会成功举行
192024-03思维见智慧导图展风采 ——北海中学举行2022级英语思维导图比赛活动思维见智慧导图展风采北海中学举行2022级英语思维导图比赛活动春风和煦，阳光明媚。为了进一步激发学生的英语学习兴趣，发散学生的英语思维，提高学生英语学习的能力，创新英语作业的形式，近日，北海中学20
242024-02济源示范区基础教育改革教学深化行动生物教学研讨会在北海中学举行生机物限话衔接，深研细摩行致远——济源示范区基础教育改革教学深化行动生物教学研讨会在北海中学举行在反思中汇聚，在交流中碰撞，在思辨中变革。为响应示范区基础教育改革教学深化行动号召，搭建有效互联的初
022023-12【研修简讯】北海中学政史地团队研修简报第三期【研修简讯】北海中学政史地团队研修简报第三期2023年11月30日上午，北海中学政史地团队第三期研修活动在学校作课室举行，本次活动以五学课堂实践为主题，深入开展课堂教学研讨交流。青年教师郑小丹讲授了七年级
092023-11【研修简讯】北海中学数学团队研修简报第二期【研修简讯】北海中学数学团队研修简报第二期2023年11月7日上午，北海中学数学教研组开展了本学期的第一次大教研活动，为了更好地助力我校师生把握教学的方向，帮助提升我校的数学教学质量，我校特邀请教研室李卫
082023-11全国德育专家吴碧老师立德树人行动走进北海中学全国德育专家吴碧老师立德树人行动走进北海中学立德树人是教育的根本任务，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。北海中学一直以来紧紧围绕这一育人目标，扎实推进五育并举全面发展。11月3日下午
202023-10【研修简讯】北海中学数学团队研修简报第一期北海中学数学团队研修简报第一期五学课堂实施一个学期以来，效果明显。为继续巩固高效课堂，全面提升学生能力，本学期继续实施以自学-互学-展学-评学-固学为骨架的五学课堂教学模式。我校学生基础薄弱，计算能力
182023-09北海中学：扎实开展心理健康教育北海中学：扎实开展心理健康教育　　近年来，北海中学一直扎实开展心理健康教育工作。学校专门成立了心理健康教育专项工作组，完善心理咨询、危机干预、心理教育教学、档案管理等工作制度，健全心理健康教育队伍
182023-09北海中学：进一步规范劳动教育北海中学：进一步规范劳动教育　　新学期，北海中学为了落实好中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神和新课标的要求，把劳动教育放在突出的位置，列入学校重点监控课程，与学生发展

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