师德师风 - 济源市北海中学

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082023-03文明创建 | 学先进争一流北海中学召开“身边好人”先进典型座谈会学先进争一流北海中学召开身边好人先进典型座谈会为弘扬中华民族传统美德，传播正能量，用榜样的力量感染身边人，北海中学分别在3月2日和3月6日召开身边好人座谈会，2022年度身边好人当选者和部分优秀教师代表
062023-03志愿服务暖人心农家小院起歌声 ——北海中学“关爱老人，情暖新春”志愿服务走进红志愿服务暖人心农家小院起歌声——北海中学关爱老人，情暖新春志愿服务走进红土沟天气乍暖，春意渐浓，三月的乡村早已是山花烂漫、生机勃勃。三八节前夕，北海中学春风·育才志愿服务队走进轵城镇红土沟村，为
142023-02书香校园　一起“乐”读 ——北海中学教师开展读书分享交流活动书香校园　一起乐读——北海中学教师开展读书分享交流活动近日，北海中学开展了读书分享交流活动。致力于进一步提升教师的整体素质，打造学习型的教师团队，增强教师的文化底蕴。读书分享交流会上，张雪琴、刘
142022-02新春培训鼓虎劲虎虎生威启新程——北海中学2022年寒假教师培训班圆满结束新春培训鼓虎劲虎虎生威启新程——北海中学2022年寒假教师培训班圆满结束虎年话奋进，新春再出发。2月14日，北海中学2022年寒假教师培训班圆满结束。为期三天的面对面、心贴心教师培训，内容丰富、形式多样、鼓
172021-12秀板书展风采促进步—济源市北海中学举行第三期教师板书设计大赛秀板书展风采促进步—济源市北海中学举行第三期教师板书设计大赛教学是艺术，板书则是教学艺术的具体体现。直观、形象的优秀板书凝聚着教师的教学思路，引导着学生的思维，帮助学生加深理解，加深记忆，并且
022021-12北海中学优秀教师学法指导论文北海中学优秀教师学法指导论文授学生以鱼，不如授学生以渔！近一年来，北海中学着重于立足于课堂抓质量，立足于方法促提升的课堂教学整体思路，一方面要求老师打破常规、转变思路，想方设法促进课堂教法的改变；
302021-11济源日报 |北海中学：聚力“双减”提质增效全面发展精彩育人济源日报 |北海中学：聚力双减提质增效全面发展精彩育人作业负担减轻，学生不去培训班，课后服务延时，孩子成绩会不会下降？双减政策的实施，好似一场席卷全国的教育革命，不仅让校外培训机构一夜之间哀鸿遍野
292021-11济源北海中学：厚植教育情怀赓续世家血脉济源北海中学：厚植教育情怀赓续世家血脉11月26日下午，济源市北海中学邀请示范区首届教育世家代表侯宪文到校宣讲教育故事。该校全体教师聆听了讲座。侯宪文以《传承仁爱，培育良才》为题，用质朴的语言和珍贵
142021-10砥砺前行破茧成蝶——北海中学召开第九期青年教师培训会砥砺前行破茧成蝶——北海中学召开第九期青年教师培训会10月13日下午，北海中学第九期青年教师培训会议如期进行,会议由教导主任李艳莉主持。名师引路助力成长本次受邀为青年教师做专题讲座的优秀教师是韩丽云
182021-09济源市北海中学开展迎中秋读书交流活动济源市北海中学开展迎中秋读书交流活动为欢庆中国传统佳节中秋节，推动我校教师读书活动，2021年9月16日，济源市北海中学举办了迎中秋读书交流活动。根据济源示范区教体局教师教育科《2021年暑假教师书房计划活动
072021-06遇见更好的你 | 张玉丰老师遇见更好的你 | 张玉丰老师从99年参加工作至今，我在一线教师岗位上已经默默工作了22年。时光匆匆，岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖上，就在上课声与下课铃的交替声中悄然而过，22年来，同
302021-05正青春做最好的我们 ——北海中学第六期青年教师培训会5月26日，北海中学第六期青年教师培训会如期举行, 全体青年教师参加了会议。张则军副校长出席活动。会议由教导处主任李艳莉主持。名师引路助力成长本次受邀为青年教师做专题讲座的是范云霞老师。范老师精心准
292021-05遇见更好的你 | 范云霞老师遇见更好的你 | 范云霞老师从1999年参加工作至今已经有22年，但是做班主任工作仅有6年的时间，对我而言，这是一个不断接受经验和教训，不断积累的过程。通过与学生的交流与接触，我才发现班主任工作真的是一门
182021-05遇见更好的你 | 李爱利老师遇见更好的你 | 李爱利老师做了24年教师，只有生孩子那一学期和到北海中学的前两年没有干班主任，其余时间一直在，也就是说我工作的大部分时间都服务于学生，服务于班集体。回头想想，这20多年，如果没有做班主
082021-05遇见更好的你 | 卢玉环老师遇见更好的你 | 卢玉环老师非常喜欢一首英文歌曲---《Right Here Waiting》，歌曲中的歌词: Wherever you go, whatever you do, I will be right herewaiting for you 可以很好的诠释我对学生

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