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2016-10
2016年10月21日爱国主义教育
爱国主义教育
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2014-01
校本课程:初中生行为习惯养成之七:怎样培养孩子好的学习习惯?
校本课程:初中生行为习惯养成(七)怎样培养孩子好的学习习惯?文 赏识教育专家 周弘从教育自己开始,成为孩子的榜样 孩子良好习惯的养成首先取决于父母。孩子最初形成的行为习惯几乎都是从模仿家长或最接近的
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2014-01
校本课程:初中生行为习惯养成之六:习惯的力量
校本课程:初中生行为习惯养成(六)习惯的力量 有一位教授曾做过一个实验:他将一只跳蚤放进一个容器里,容器的高度刚好为跳蚤能够达到的位置。为了防止跳蚤从容器里跳出,教授特地在上面放了一块玻璃隔
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2014-01
校本课程:初中生行为习惯养成之五:学生要养成的十大好习惯
校本课程:初中生行为习惯养成(五)学生要养成的十大好习惯 杰出的思想家培根说:“习惯是一种巨大力量,它可以主宰人生。”当积极的学习态度、科学的学习方法形成习惯后,不仅能提高学习的质量,而且能为终身
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2014-01
校本课程:初中生行为习惯养成之四:好习惯要坚持
校本课程:初中生行为习惯养成(四)好习惯要坚持著名的教育家叶圣陶曾说过:“什么是教育?简单一句话,就是养成良好的习惯。”习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度,是由一再重复的思想行为形成的,具有很
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2014-01
校本课程:初中生行为习惯养成之三:好习惯成就好人生
校本课程:初中生行为习惯养成(三)好习惯成就好人生我们都知道养成良好的习惯对我们自身是很有好处的,但是要养成良好的习惯并不是一件轻而易举的事,因为人并不是单纯地受理性支配,还要受自己思维和行为惯性
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2014-01
校本课程:初中生行为习惯养成之二:良好的行为习惯是道德规范的基础
校本课程:初中生行为习惯养成(二)良好的行为习惯是道德规范的基础 《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化的需要,培养有理
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2014-01
初中生行为习惯养成这一:中学生行为习惯的培养
校本课程:初中生行为习惯养成(一)中学生行为习惯的培养法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡
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2013-09
精彩纷呈的“开学第一课”
北海中学组织精彩纷呈的“开学第一课”北海中学 李军杉 形式丰富、精彩纷呈的开学第一课,为新生顺利地开好头、起好步,为新学期打下坚实的基础。常规:一是军训是必修课。组织军训,首先结束了学生们懒散、舒
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2010-11
关于整顿仪容仪表的具体措施
关于整顿仪容仪表的具体措施学生仪容仪表是校园精神风貌的具体体现,规范仪容仪表是构建和谐校园的一项重要举措,培养学生良好的行为习惯是一项艰巨性的任务、长期性的工作。根据《中学生日常行为规范》的相关规
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2010-10
班级无需晴雨表(班级案例)
班级无需晴雨表北海中学 史佩霞很想做一个温柔亲切的老师,很想每天微笑地面对我的学生们,很想和学生们融合在一起,亲如一家;确实,开学以来,我就这么做的。一进教室我的脸上就会挂上微笑,早读课来了我会大
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