通知公告
【公告】重磅！河南开学时间公布！中考时间推迟！
发布时间：2020-03-31 16:00:27 来源：
河南开学时间公布！
何时开学，牵动着千家万户的心。
3月31日，河南省政府新闻办召开河南省新冠肺炎疫情防控专题第四十四场新闻发布会，省教育厅总督学李金川公布河南省中小学返校复学时间表，其中，全省高三年级将于4月7日统一开学复课。
中小学校（含市县所属中职学校）其他年级和幼儿园的返校复学工作由省辖市统筹安排，且不早于4月13日，原则上初三年级省辖市域内统一开学时间。
高校（含省属中职学校）涉及面广、情况复杂，其返校复学时间，需根据疫情防控情况另行研判确定，并提前向社会公布，总体考虑安排在中小学校返校复学之后。需要说明的是，各省辖市、各高校的返校复学方案须提前10天报省教育系统工作专班备案。
最新消息
3月31日下午3：30，省政府新闻办召开新冠肺炎疫情防控工作第四十四场新闻发布会，重点回应全省中小学特别是高三学生复学时间，中招、艺考工作安排，我省教育系统复学准备工作情况等。
中考是否延期、周末和暑假是否补课
记者
毛厅长，您好！我们知道，复学前全省各级各类学校按照“停课不停学”的要求进行了网上教学。请问，复学后，如何做好网上与线下的教育教学衔接？由于疫情所耽误的课程是否会调整周末或暑假时间来补课？今天上午教育部发布了高考推迟的消息，请问我省中招考试会不会推迟？
省教育厅副厅长毛杰：感谢这位记者朋友的提问！您的问题也集中反映了当前广大师生、家长和社会对返校复学的普遍关切。
关于教学衔接问题
做好居家网上教学和在校日常教学的有序、有效衔接，是恢复和维护正常教学秩序，确保教育教学质量的重要环节。随着我省分期分批返校复学，如何做好网上教学与日常教学的有机衔接，是复学后首先需要解决的问题。
延迟开学期间，我省搭建线上教学平台，提供丰富教学资源，各地各校制定在线教学方案，科学安排线上教学课程。家长和社会各界广泛支持，广大教师坚守疫情防控的“教育阵地”，以在线教学的方式，键对键、屏对屏，指导学生居家学习，实现了延期开学不停教、不停学。目前，线上教学总体平稳有序，有效保证了教学计划的落实。
但是，线上教学客观上也存在一些不足，主要是课堂互动性不够、师生及时性交流不便等，这在一定程度上影响了教学、学习效果。为确保教育教学质量，返校复学后，全省教育部门将指导各地各校，按照“全面摸底、精准诊断、一人一案、分类施策”的原则，扎实做好教育教学衔接工作。重点做好四个方面：
一要精准分析学情。加强教研指导，压实学校主体责任，复课后第一时间对学生线上学习情况逐一摸底诊断，对教学效果进行综合测评，全面准确了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点。
二要调整教学计划。根据线上教学整体学习效果和学生个体差异，区分不同年级、不同班级、不同学科等情况，有针对性地制定复学后的教学计划，调整优化教学进度和教学组织方式，促进线上线下教学有效衔接。对已开展线上教学的各学科，要利用足够时间，采取串讲复习、分层教学、集中补漏、个体辅导等形式，在确保每名学生都较好掌握所学内容的基础上，再进行新课程教学，强化“限时练”，防止“夹生饭”。对没有开展线上教学的学科，如信息技术、劳动与技术、体育与健康等，则要实施“零起点”教学，并在教学时间上予以保证，确保全面落实教学计划。
三要开展差异化辅导。对因特殊情况仍不能返校上课的学生、因线上教学条件保障有困难的学生、防疫一线人员子女、进城务工人员子女，以及农村留守儿童、残疾儿童、家庭困难学生，要“一人一策一表”，落实针对性学习辅导和关爱帮扶措施，确保不让一个孩子掉队。针对疫情期间师生的心理健康问题，要进行团体心理辅导和个体精准咨询疏导，努力把疫情造成的影响降到最低。
四要强化协调联动。教学衔接不仅是时空衔接、课程衔接和知识衔接，而且是育人衔接、心理衔接和家校衔接，各地各校应建立联动机制，师生家长应群策群力，相互配合，帮助学生更好更快融入校园。
关于疫情耽误的时间弥补问题
我省中小学是在原定的开学时间，也就是2月10日起，就开始了网上教学工作，目前中小学已经进行到第8周。但是，由于学生的个体差异，有些就不太适应网上学习，这就需要学校根据大多数学生的情况，制订兼顾所有学生的查漏补缺方案。为巩固学习效果，返校复学后，原则上按照中学安排4周左右、小学安排3周左右时间开展教学衔接。由此占用的正常课程时间，可以通过调整周末或占用一定暑假时间进行弥补，小学不需要占用周末。具体调整计划由各地根据实际情况研究确定，并及时报省教育厅备案。
毛厅长，您好！我们知道，复学前全省各级各类学校按照“停课不停学”的要求进行了网上教学。请问，复学后，如何做好网上与线下的教育教学衔接？由于疫情所耽误的课程是否会调整周末或暑假时间来补课？今天上午教育部发布了高考推迟的消息，请问我省中招考试会不会推迟？
省教育厅副厅长毛杰：感谢这位记者朋友的提问！您的问题也集中反映了当前广大师生、家长和社会对返校复学的普遍关切。
关于教学衔接问题
做好居家网上教学和在校日常教学的有序、有效衔接，是恢复和维护正常教学秩序，确保教育教学质量的重要环节。随着我省分期分批返校复学，如何做好网上教学与日常教学的有机衔接，是复学后首先需要解决的问题。
延迟开学期间，我省搭建线上教学平台，提供丰富教学资源，各地各校制定在线教学方案，科学安排线上教学课程。家长和社会各界广泛支持，广大教师坚守疫情防控的“教育阵地”，以在线教学的方式，键对键、屏对屏，指导学生居家学习，实现了延期开学不停教、不停学。目前，线上教学总体平稳有序，有效保证了教学计划的落实。
但是，线上教学客观上也存在一些不足，主要是课堂互动性不够、师生及时性交流不便等，这在一定程度上影响了教学、学习效果。为确保教育教学质量，返校复学后，全省教育部门将指导各地各校，按照“全面摸底、精准诊断、一人一案、分类施策”的原则，扎实做好教育教学衔接工作。重点做好四个方面：
一要精准分析学情。加强教研指导，压实学校主体责任，复课后第一时间对学生线上学习情况逐一摸底诊断，对教学效果进行综合测评，全面准确了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点。
二要调整教学计划。根据线上教学整体学习效果和学生个体差异，区分不同年级、不同班级、不同学科等情况，有针对性地制定复学后的教学计划，调整优化教学进度和教学组织方式，促进线上线下教学有效衔接。对已开展线上教学的各学科，要利用足够时间，采取串讲复习、分层教学、集中补漏、个体辅导等形式，在确保每名学生都较好掌握所学内容的基础上，再进行新课程教学，强化“限时练”，防止“夹生饭”。对没有开展线上教学的学科，如信息技术、劳动与技术、体育与健康等，则要实施“零起点”教学，并在教学时间上予以保证，确保全面落实教学计划。
三要开展差异化辅导。对因特殊情况仍不能返校上课的学生、因线上教学条件保障有困难的学生、防疫一线人员子女、进城务工人员子女，以及农村留守儿童、残疾儿童、家庭困难学生，要“一人一策一表”，落实针对性学习辅导和关爱帮扶措施，确保不让一个孩子掉队。针对疫情期间师生的心理健康问题，要进行团体心理辅导和个体精准咨询疏导，努力把疫情造成的影响降到最低。
四要强化协调联动。教学衔接不仅是时空衔接、课程衔接和知识衔接，而且是育人衔接、心理衔接和家校衔接，各地各校应建立联动机制，师生家长应群策群力，相互配合，帮助学生更好更快融入校园。
关于疫情耽误的时间弥补问题
我省中小学是在原定的开学时间，也就是2月10日起，就开始了网上教学工作，目前中小学已经进行到第8周。但是，由于学生的个体差异，有些就不太适应网上学习，这就需要学校根据大多数学生的情况，制订兼顾所有学生的查漏补缺方案。为巩固学习效果，返校复学后，原则上按照中学安排4周左右、小学安排3周左右时间开展教学衔接。由此占用的正常课程时间，可以通过调整周末或占用一定暑假时间进行弥补，小学不需要占用周末。具体调整计划由各地根据实际情况研究确定，并及时报省教育厅备案。
关于中考时间问题
今天上午教育部召开会议，明确今年的高考时间推迟一个月，我想大家也都看到了这个消息。鉴于高考推迟进行，我省中招考试也将考虑相应推迟，具体考试时间待研究确定后，将及时向社会公布。
最后，我还想强调两个问题：
一个是“复学第一课”问题。最近，中宣部、教育部和省委省政府又再次强调，各地各学校都要严格认真落实，要突出进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、信念教育等“四个教育”，使“复学第一课”真正成为爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课。省教育厅将统一制作下发“复学第一课”视频教材，供学校学习使用。
另一个是校外培训机构问题。根据教育部和省委省政府要求，各类校外培训机构在当地普通中小学幼儿园全面返校复课前，一律不得组织开展线下培训活动。
最后，我还想强调两个问题：
一个是“复学第一课”问题。最近，中宣部、教育部和省委省政府又再次强调，各地各学校都要严格认真落实，要突出进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、信念教育等“四个教育”，使“复学第一课”真正成为爱国主义教育课、思想政治理论课、爱国卫生运动和公共卫生知识普及课。省教育厅将统一制作下发“复学第一课”视频教材，供学校学习使用。
另一个是校外培训机构问题。根据教育部和省委省政府要求，各类校外培训机构在当地普通中小学幼儿园全面返校复课前，一律不得组织开展线下培训活动。
音乐、舞蹈省统考如何安排
记者
刘刚主任，您好！我们看到昨天刚刚发布的我省音乐、舞蹈专业省统考时间安排，为确保考试公平，我们将采取怎样的考试方式？同时，考生的健康和安全如何得到保障？对考生有什么提醒？
省招生办公室党委书记、主任刘刚：
非常感谢媒体朋友对广大考生的关心和对教育招生考试工作的关注。我省2020年普通高校招生音乐、舞蹈类专业省统考，将于4月6日—11日进行。
具体办法是：依托各地高考标准化考点，建立考试视频录制点，考生就地就近参加考试视频录制，实时上传视频，全省集中评分，网上公布成绩。
考试安全首先是考生安全。
一是将以往全省集中考试调整为分散就地考试，减少考生“赶考”流动；
二是科学编制考试计划，预约考试时间，以考生就读学校为单位分时错峰考试，最大限度降低考试聚集；
三是报名点与考点联防联控、无缝衔接，做好健康排查、点对点送考、考试全程防控、考后组织返回，实行闭环管理，减少考生与外界人群的接触，既免去了考生奔波“赶考”和家长的“陪考”，又降低了交叉感染的风险。
公平公正是考试的生命线。我们利用标准化考点管理系统，做好考生身份验证、网上巡查、视频监考和考务指挥，加强考试过程监控，防范违规作弊行为；全省统一录制环境、统一录制程序、统一视频标准，录制现场设主、副两个机位同时录制视频，考生通过现场屏幕同步看到录制过程。视频录制按高考管理要求组织实施，以规范性、统一性保证考试视频的安全性和省统考的公平性。
全省考试结束后，我们将组织集中评分。实行考评分离、集中评分既是疫情防控之需，也是今后艺术专业考试改革的方向。集中评分是对以往现场评分办法的改进和完善，采取考生视频分发和专家组评分双随机、集体定等、分组打分的办法，专家组集体确定考生赋分等级，实行一生多评，在等级范围内由五位评委背靠背独立打分，去掉最高分和最低分后的平均值即为考生得分。
试题、信息的安全保密是考试安全的底线、红线。我们将严格按照国家保密法和网络安全法，采取管理和技术措施，依法加强试题和考试信息安全管理，确保万无一失。整个考试视频录制和集中评分过程，将请纪检监察部门全程监督。
在这里，我想提醒广大考生：
一是考生要尽快登录省招办网站预约考试时间，参加网上模拟考试，了解考试过程，熟悉考务流程，适应考试形式，以免影响考试。
二是主动配合就读学校做好健康排查，考生凭就读学校盖章确认的审核确认单参加考试，暂时不能参加考试的，向当地招办提出申请，我们会妥善安排。
三是做好考前准备，除了音乐专业试唱测试全省统一题库，考生现场随机抽取试题测试，其他专业主科测试和舞蹈专业测试需考生自己准备演唱、演奏曲目或表演剧目。
四是加强自身防护，按要求佩戴口罩，集体乘坐学校送考车辆按时到达考点，不自行往返考点，家长也无需陪同。
五是遵守考试纪律，服从考点管理，艺术类专业省统考是普通高考的组成部分，视频录制的过程也是考试过程，希望广大考生遵守规则，诚信应考。
各级招生考试机构和学校将进一步优化服务，畅通咨询渠道。考生有什么问题，请及时联系所在地招生考试机构寻求帮助，也可登陆“河南省招生办公室”网站和“河南招生考试信息网”进行咨询留言；还可以拨打河南省招生办公室服务热线0371-55610639；或关注“河南省招生办公室”微信服务号在线咨询，我们将及时予以解答和回复，为考生顺利参加考试保驾护航。最后预祝广大考生平安顺利应考，取得理想成绩！
复学之后，如何做好校园疫情防控
记者
李总督学，您好！社会各界、广大师生及家长非常关注返校复学后的学生安全问题，请问，全省各学段学校开学后如何做好校园疫情防控？
省教育厅总督学李金川：学生是家庭的寄托、国家的未来、民族的希望，绝不能出现任何闪失。在返校复学问题上，省委省政府高度重视，密切关注，王国生书记、尹弘省长多次深入学校调研指导，多次过问，多次批示，多次研究，省教育专班就疫情防控和开学准备工作进行周密安排。
下一步，我们将联合省卫健委等有关部门，进一步强化返校复学后校园疫情防控工作，落实落细各项措施。
一是盯紧窗口期查漏补缺。我们将持续组织开展全面督导检查，强化各地各校的责任落实，抓住重点和关键问题，发挥联防联控优势，加大物资调配力度，为全省学生返校复学创造更好环境。
二是细化防控措施确保安全。严格落实中小学校主体责任，严格寄宿制学生封闭管理，加强走读学生往返学校途中防护教育引导，做好教室、餐厅、宿舍等重点部位的管理与消杀，抓好教学安排、校园出入、健康监测等关键环节的细化与落实。
三是指导高校完善复学方案。坚持“一校一策”和属地管理原则，进一步细化高校师生返校复学方案；按照教育部统一安排，达到开学条件的高校毕业年级和有重要科研任务的研究生可优先返校，其他年级学生有序返校。
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