北海中学家庭教育指导菜单（八）

北海中学家庭教育指导菜单（八）

菜单指导   七招教你做成功的中学生父母

【常见的现象】 “老师，孩子大了，在家里不跟我们说话，现在都不知道他在做些什么、想些什么了。”   “老师，我们为孩子操碎了心，可孩子总说我们作父母的不关心他、不理解他，还嫌我们烦。”   “老师，任我们好说歹说，什么法子都试过了，孩子就是不听话。”   “老师，我们实在忙不过来，一切拜托您了。”   “人家的孩子怎么就那么好，我的孩子，唉！”   ……   笔者作为一名家有中学生的家长同时也是教师，也曾碰到类似问题而困惑。家有中学生，该如何做父母？  

    第一招   父母要让孩子感受到慷慨和无私的关爱   进入中学，孩子的生理和心理都发生着显著地变化，需要父母更多的关心和爱。“衣食住行”上当然应尽可能多的让孩子感受到父母关心他、爱他。但更重要的是，无论孩子犯了瀮?h痣剖???鴱郞?厯豩萩??腽礁遛t??鶽?帵盷?擠????籩ぢj??『粳???＊?碑???????飍??悸摾覍??绨実??????殲?襌彲?蓞??驲???????殲??鏰?矚?迕詊??????殲?颜?以娍??????????殲??剼??鄙?????????殲?浃蟘????殯?????鯴??醢乑洌????樔???緌L篨?????踺???????????蛟?????圩???媵涯愻忖鲴??臐脦耓?圩???媵涯愻????郆??斄???榼????曃葯????丫?崶?◤????晿羹彖??彟????咫沧?????鹑??丫??肯??鏊???执坌劭溯????珩??軖媌???絻??????襹瀖??奇??????磣催??８???仄????????腡??????軠P枉??墥枹??裸?蕜???廌?????????蟩?溪?嬊????瓀哹?灟???湶????蒖?????圥凬?????釅挞?惩嵔綀C?吭痻姚加x??鑹鏷[?????Qヾ???騹唲??幱屾??鋩?襼?鼧Ｑ???骺??賘苑青砪??????暯囜?瓂?蚜?搀?????????????蚜?搀????????棯?孵?斸蚜?gination: widow-orphan" class=MsoNormal align=left>    第二招   父母要抽时间尽可能多的和孩子在一起接触各种事物   现在的社会，工作竞争压力大，但不能因此让孩子放任自流，每天工作之余，父母都要抽出一些时间与孩子一起活动，如   一起读书和一起议论，一起逛街，一起与朋友交谈。要为孩子提供各种各样经历的机会，要尽可能的让孩子接触到各种事物。这样一来，可以扩展孩子的视野，丰富他的知识，使他在以后的人生旅途中，更有可能选择最适合的发展空间，不但提供了孩子向父母学习的机会，也让父母有机会了解孩子，有助于促进家庭成员间的交流和理解。  

    第三招   父母应留下一点自己的时间和空间   父母关爱孩子，但不能成为孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，一切围着孩子转，让孩子产生依赖性。父母应该主动地寻找一点时间和空间，暂把孩子放在一边。这不是不管孩子，只是为孩子创造更好的心理环境。抚养孩子并不意味着父母要放弃个人的需要和夫妻间的交流。利用这点空闲，夫妻间多交流与沟通，夫妻关系的和谐对家庭稳定至关重要。不少家庭，正是因为夫妻不和，整日吵架，甚至闹离婚，使孩子受到极大的伤害，父母形象地位在孩子心目中大打折扣，这是应努力避免的。   另外，父母需要这点空闲时间做点自己喜欢的事情，远离繁琐的家务和工作，调整一下自己的心情，放松一下紧张的神经。要有一点幽默感，不要为自己的一点点错误懊悔不已。相信自己是一位好父母。善于工作，善于休息，才能更善于教养孩子。  

     第四招   父母必须在孩子面前树立权威   父母在管教孩子时应保持一致，这样可以为孩子建立起统一的行为标准，也可以树立起父母双方的权威性。如果爸爸说可以去干一件事，而妈妈说不可以，这样会搞得孩子无所适从，或从中投机取巧。即使父母对孩子教育有分歧，也最好是孩子不在场时，再进行讨论，绝不要在孩子面前争论。   此外，声传言教，身体力行，好的言行举止也是有利于父母在孩子面前树立权威的。因此父母不可以让孩子去做连自己都不愿意做的事，也不可以自己做一套，让孩子另做一套。更不可以说一套，做一套，言行不一。   平时，我们要给孩子足够的自由，但是，当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管教时，一定要有权威。让孩子知道你是严肃的，而且你提的要求是将伴有惩罚或奖赏的。如果父母抱怨管不了自己的孩子，那就说明你在平时管教孩子的时候，没有很好地建立起自己的权威，无论孩子听没听你的话，你都没进行相应的奖励和惩罚，长久下去，使孩子觉得父母的话，听不听一个样，这样就不好了。   有效地限制孩子，可以培养孩子的纪律观念。当然，对孩子的管教必须是负责任的，而且要告诉孩子你所提出要求的原因。管束孩子是告诉他行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事不能做。   需要注意的是   不要惩罚太多，惩罚并不能树立权威。许多父母都有一套奖惩措施帮助他们落实对孩子的管教。在孩子做得好时，进行奖励，只有在不得不惩罚时才去惩罚孩子。对孩子来说，奖励比惩罚更有效果。所以，切不可从生理上和心理上来虐待孩子，疏远、贬抑、支配、体罚，都要尽量避免。要把孩子管好，最上策就是表扬他的进步，并进行奖励。  

     第五招   父母要放下架子，倾听孩子的心声   父母通过听孩子说话来了解他们的感受，是非常重要的一种方式。不要计较孩子说话是否有道理，是否有价值。放下家长的架子，不管你多忙，立即去倾听他的话，不要等你有了空闲再说。如经常性的要等到你空闲那一刻，孩子将不再与你主动谈话。   与孩子谈话，为我们提供了一次了解和教育孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，孩子就不会失望，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把所有的事都告诉你。了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事。你可以让他感受到他对于父母是多么的重要，他也就会更多的把心里话告诉父母。  

    第六招   父母要注重培养孩子的独立性，维护孩子的自尊   随着孩子的成长，到了中学，给他越来越多的自由和控制自己的权利是很重要的，我们可以首先在一些无足轻重的小事上给孩子作决定的自由。然后再将他们可能决定的事情范围不断扩大。随着孩子年龄和能力的增加，父母可以让他完成更难的任务，从而使孩子有完成任务的骄傲感，更加自信和自律。给孩子一定的自由，表明父母信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊敬父母。事事都包办的父母，显然不是好父母。作为中学生，他有自己的头脑、思想和感情。不要贬低孩子，信任他，对他所做的表示满意。有利于孩子的身心健康。  

第七招   父母要时常走访孩子的老师，与老师默契配合   父母最好时常走访孩子的老师，了解老师对孩子有何具体要求，以便及时督促检查。注意避免在孩子面前乱评老师。向老师了解的不仅是分数，诸如孩子的学习主动性、学习态度、作业情况、突出的优点和品德表现等。父母也要帮助老师更全面、更深刻地熟悉和理解孩子，让老师尽早得悉各种“信息”，以便老师采取相应措施。父母只有全面、客观地熟悉孩子的长处和短处，才能与老师配合默契，帮助孩子在学习上不断取得进步，思想、品德不断走向成熟、高尚。